
题库满减券1
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A.教师对幼儿的观察
B.操作材料的投放
C.教师对幼儿的指导
D.区域活动规则的建立
A.智力
B.抽象逻辑思维能力
C.思维的抽象性和逻辑性
D.思维能力
A.小班
B.中班
C.大班
D.小、中、大班
A.任务分析
B.问卷调查
C.观察
D.谈话
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
A.数的组成
B.加减法
C.基数
D.相邻数
A.可逆
B.大小、多少
C.传递
D.等差
A.概括化
B.笼统化
C.具体化
D.一般化
A.数序
B.序数
C.基数
D.计数
A.函数
B.互补
C.可逆
D.多少
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