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A.纽斯泰特
B.柯义尔
C.墨菲
D.崔克尔
A.培养共同的感觉,消除成见
B.明确勾结、排他的危害
C.强调团体间接利害冲突
D.增强团体界限意识
A.第三方调解
B.第三方参加协商
C.增进团体内部分歧的表面化
D.提高与他人合作共事的才能
A.对话
B.陪席讨论会
C.圆桌会议
D.自由讨论会
A.角色认知
B.角色评价
C.角色行为
D.角色期望
A.辅助性的团体工作
B.治疗性的团体工作
C.专业性的团体工作
D.救济性的团体工作
A.宣传者的知识
B.宣传者公正的态度
C.宣传者坚定的语气
D.宣传者的技术
A.互动性
B.整体性
C.多样性
D.适应性
A.团体规范的拟定
B.团体目标的建立
C.团体工作的性质
D.团体人数的多寡
A.用人不疑,疑人不用
B.选准最佳的办事方法
C.办事必须专一
D.放任不管
A.通过次级团体来改变团体
B.社区影响团体成员的归属感
C.由团体进行环境的改变
D.改变团体的情绪状态
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