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A.发展的目的
B.发展的手段
C.发展的形式
D.人均国民生产总值
A.国际依附理论
B.线性阶段理论
C.结构变动理论
D.新古典主义回潮理论
A.结构变动模型
B.两部门模型
C.哈罗德- 多马模型
D.索洛增长模型
A.国际资本流动
B.外部性
C.规模报酬递增
D.技术进步内生化
A.吉尼系数越大,收入分配越不平等
B.吉尼系数越大,收入分配越平等
C.吉尼系数越大,资源配置越无效率
D.吉尼系数越大,资源配置越有效率
A.发展中国家
B.第三世界国家
C.发达国家
D.不发达国家
A.家庭收入越高,对孩子的需求越小
B.孩子的净价格越高,对孩子的需求越小
C.其它商品相对于孩子的价格越高,对孩子的需求越小
D.相对于孩子对其它商品喜爱越厉害,要的孩子就越多
A.需要较短的时间.
B.需要更长的时间
C.一直不能稳定
D.人口稳定和经济发展水平相关
A.发展中国家和发达国家小学教育收益率都高于中学教育收益率
B.发展中国家小学教育收益率高于中学教育收益率,发达国家小学教育收益率低于中学教育收益率
C.发展中国家小学教育收益率低于中学教育收益率,发达国家小学教育收益率高于中学教育收益率
D.发展中国家和发达国家小学教育收益率都低于中学教育收益率
A.城市出现大量失业人口
B.涌入城市的农村流动人口越来越多
C.城市就业率提高
D.城市就业压力增大
A.劳动力短缺
B.资本短缺
C.自然资源短缺
D.工资不高
A.哈罗德- -多马模型
B.人力资本模型
C.制度决定模型
D.索洛模型
A.投资活动
B.消费活动
C.储蓄活动
D.创新活动.
A.大气污染
B.固体废物污染
C.水污染
D.土壤污染
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