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2009年10月自考00458中小学教育管理（赠00458）真题试卷及答案

试题数量：43道
是否免费：收费试卷
练习次数：594次
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试卷简介

该试卷共包含43道试题，试题类型如下:

单选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育，全面负责（）
- A.职业教育
- B.幼儿教育
- C.基础教育
- D.教师教育
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2、[单选题]“百年大计，教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位，是我国的基本国策之一。这体现了教育发展战略的（）
- A.全局性
- B.长期性
- C.关键性
- D.层次性
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3、[单选题]我国古代的基础教育，称为（）
- A.蒙养教育
- B.小学教育
- C.私塾
- D.家塾
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4、[单选题]学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外，还具有强制性和（）
- A.阶段性
- B.群体性
- C.互动性
- D.协调性
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5、[单选题]普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“督学”。这体现了（）
- A.督导对象的广泛性
- B.督导内容的综合性
- C.督导作用的客观性
- D.督导人员的复杂性
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6、[单选题]教育管理的主要矛盾是（）
- A.处理物与人之间的矛盾关系
- B.处理政府与学校之间的关系
- C.处理社会与学校之间的关系
- D.处理人与人之间的矛盾关系
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7、[单选题]在德育内容管理过程中，教育内容、教育时间、教育空间都要根据科学进行序列安排，使其横向一体化，纵向（）
- A.序列化
- B.规范化
- C.科学化
- D.逻辑化
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8、[单选题]1902年公布但未实施的学制是（）
- A.壬寅学制
- B.癸卯学制
- C.壬戊学制
- D.壬子·癸丑学制
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9、[单选题]人的质量，无论是身体素质还是心理素质，不是一朝一夕就可提高的，企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之，教育管理质量的形成过程具有（）
- A.复杂性
- B.综合性
- C.艰巨性
- D.长期性
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10、[单选题]在学生管理中，既要强调制度的作用，更要提倡学生自我管理，防止教师包办代替。这强调的是学生管理的（）
- A.循序性特点
- B.主体性特点
- C.整体性特点
- D.集体性特点
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11、[单选题]教育经费构成主要包括教育事业费和（）
- A.教育人员费
- B.教育产业费
- C.教育基本建设费
- D.教育材料费
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12、[单选题]德育管理的目的是为了有效地实现德育目标，由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人，因此德育管理必须具有（）
- A.方向性
- B.时代性
- C.科学性
- D.教育性
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13、[单选题]教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（）
- A.质量结合的观点
- B.普遍联系的观点
- C.动态发展的观点
- D.矛盾统一的观点
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