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2017年4月自考00456教育科学研究方法(二)(赠00456)真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含26道试题,试题类型如下:
单选题 名词解释 主观题

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满58元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满98元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥40元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]日记描述法是教育观察记录中描述记录法的重要方式之一。我国最早使用此法的教育家是
    • A.陶行知

    • B.陈鹤琴

    • C.晏阳初

    • D.罗廷光

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  • 2、[单选题]某研究者以教师身份参加了某一班级的兴趣小组活动,在活动中隐蔽地观察研究偶发事件。这种观察研究属于
    • A.参与性、结构式观察

    • B.参与性、非结构式观察

    • C.非参与性、结构式观察

    • D.非参与性、非结构式观察

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  • 3、[单选题]在按照调查对象的选择范围来划分的调查类型中,最常见的一种类型是
    • A.普遍调查

    • B.抽样调查

    • C.个案调查

    • D.集体调查

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  • 4、[单选题]在教育测量中,对学生智商测量的结果属于
    • A.定名测量

    • B.定序测量

    • C.定距测量

    • D.比率测量

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  • 5、[单选题]在教育研究的定量分析中,相关系数只能表明碡个变量是否相关和相关程度的大小,丽无法预测变量之间的变化。要通过一个变量的变化去估计另一个变量的变化,则需要借助于
    • A.回归分柝

    • B.方差分析

    • C.因素分析

    • D.聚类分析

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  • 6、[单选题]在教育实验中,实验者所操作的自变量对因变量所造成影响的真实程度是指
    • A.内在效度

    • B.外在效度

    • C.内在信度

    • D.外在信度

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  • 7、[单选题]教育科学研究中的行动研究已形成三种基本取向,它们是
    • A.理论取向、实践取向和综合取向

    • B.技术取向、应用取向和实践取向

    • C.技术取向、实践取向和解放取向

    • D.理论取向、实践取向和解放取向

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  • 8、[单选题]菜班主任既是教育实践者,又是研究主体,他以讲故事的方式来表达其对教育的理解。这种研究一般称为
    • A.教育叙事研究

    • B.教育反思研究

    • C.教育调查研究

    • D.教育行动研究

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  • 9、[单选题]在研究某一现象(a)的原因时,如果该现象在一种场合出现,在另一种场合不出现,在两种场合的先行情况中,只有一种情况(A)不周,其他情况都相同,那么,这一种不同情况(A)就可能是现象(a)的原因。这种归纳分析的方法是
    • A.求同法

    • B.求异法

    • C.共变法

    • D.剩余法

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  • 10、[单选题]“体罚对学生心理发展的影响的实验研究”“孤独对幼儿人格形成影响的实验研究”违背了教育研究的哪一原则?
    • A.操作性原则

    • B.检验性原则

    • C.公共性原则

    • D.伦理性原则

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  • 11、[单选题]集中量数又称代表值,它包括多种数值,其中对教育研究结果的处理应用最多的集中量数是
    • A.中数

    • B.众数

    • C.算术平均数

    • D.几何平均数

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  • 12、[单选题]教育研究方法论从教育学和哲学中分化出来,形成独立学科是在
    • A.18世纪末

    • B.19世纪初

    • C.19世纪末

    • D.20世纪初

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