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A.25;30;45
B.25;35;40
C.20;35;45
D.15;35:50
A.假设检验
B.信度检验
C.效度检验
D.总体参数检验
A.校勘
B.辑佚
C.训诂
D.考证
A.研究者自评、研究者互评、社会评价
B.研究者自评、本单位评审、上级部门评审
C.研究者自评、同行专家评价、行政部门评审
D.会议评审、通讯评审、网上评审
A.参与性教育观察
B.非参与性教育观察
C.非结构式教育观察
D.全结构式教育观察
A.倾向权威观点
B.坚持个人见解
C.追求社会认可
D.保持价值中立
A.定序测量
B.定名测量
C.定距测量
D.比率测量
A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度
A.完全归纳法
B.不完全归纳法
C.简单枚举法
D.科学归纳法
A.柏拉图
B.培根
C.笛卡尔
D.康德
A.个体和群体
B.归纳和演绎
C.经验和理论
D.一般和特殊
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