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2010年1月自考00456教育科学研究方法(二)(赠00456)真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含42道试题,试题类型如下:
单选题 填空题 名词解释 主观题

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满58元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满98元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥40元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]调查未来某一时期的教育发展趋势和动向的调查是()
    • A.现状调查

    • B.相关调查

    • C.发展调查

    • D.预测调查

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  • 2、[单选题]按照调查手段所划分的调查类型是()
    • A.现状调查

    • B.访谈调查

    • C.预测调查

    • D.个案调查

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  • 3、[单选题]测量的最简单的数值化的形式是()
    • A.定名测量

    • B.定序测量

    • C.定距测量

    • D.比率测量

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  • 4、[单选题]在问卷调查中,问题设计者只提出问题,由被调查者自己根据问题任意作答的问题形式是()
    • A.开放式

    • B.封闭式

    • C.半开放式

    • D.半封闭式

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  • 5、[单选题]目的在于收集事实材料,确认所研究的对象是否具有研究假设内容的基本特征的实验是()
    • A.探索性实验

    • B.确认性实验

    • C.推广性实验

    • D.预测性实验

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  • 6、[单选题]每个成员都经受整个实验的各种实验处理的设计是()
    • A.组间设计

    • B.组内设计

    • C.单组设计

    • D.双组设计

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  • 7、[单选题]将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()
    • A.分类

    • B.比较

    • C.分析

    • D.综合

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  • 8、[单选题]属于基本的逻辑思维方法是()
    • A.分析与综合

    • B.系统方法

    • C.信息方法

    • D.发生学方法

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  • 9、[单选题]教育科学研究方法形成和发展的第二个时期是()
    • A.直觉观察时期

    • B.以分析为主时期

    • C.综合发展时期

    • D.现代发展时期

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  • 10、[单选题]根据事物的因果联系,通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征,推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特性的推理方法是()
    • A.完全归纳法

    • B.简单枚举法

    • C.不完全归纳法

    • D.科学归纳法

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  • 11、[单选题]教育研究的层次所表现出的第四种水平是()
    • A.直觉观察水平

    • B.探究原因水平

    • C.迁移推广水平

    • D.理论研究水平

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  • 12、[单选题]教育科学研究结果的处理中应用最多的集中量数是()
    • A.中数

    • B.众数

    • C.算术平均数

    • D.几何平均数

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  • 13、[单选题]属于一次文献的是()
    • A.专著

    • B.索引

    • C.文摘

    • D.综述

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  • 14、[单选题]分析与探讨一个因变量和一个或多个自变量之间的关系的统计方法是()
    • A.协差分析

    • B.单因素方差分析

    • C.多元方差分析

    • D.回归分析

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