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2016年10月自考00883学前特殊儿童教育真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含35道试题,试题类型如下:
单选题 主观题

题库满减券1

2027-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满68元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2027-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满118元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2027-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥30元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]学前生理发展障碍儿童不包括
    • A.视觉障碍儿童

    • B.听觉障碍儿童

    • C.自闭症儿童

    • D.病弱儿童

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  • 2、[单选题]导致儿童视觉障碍的疾病因素不包括
    • A.白内障

    • B.利器伤害

    • C.角膜炎

    • D.视网膜脱落

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  • 3、[单选题]对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平,对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力,这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得
    • A.超前性发展

    • B.补偿性发展

    • C.特异性发展

    • D.全面性发展

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  • 4、[单选题]面对听觉障碍幼儿,在听和说之外,将手势语作为语言沟通的辅助方法,同时包括表情、姿势、动作、绘画、写字等多种沟通方式,让听觉障碍儿童多感觉、多渠道地接受信息的教育方法称为
    • A.手语交流法

    • B.口语交流法

    • C.全面交流法

    • D.图片交流法

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  • 5、[单选题]对学前视觉障碍儿童进行早期干预时,根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练,这体现了
    • A.早期发现、早期诊断和早期教育的原则

    • B.多重感官协同原则

    • C.安全性原则

    • D.全面性原则

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  • 6、[单选题]哮喘病患儿病发时的症状不包括
    • A.呼吸困难

    • B.脸色发青

    • C.喘息

    • D.抽搐

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  • 7、[单选题]图片正着放能认出来,但倒着放就认不出来了,这反映了智力落后儿童感知觉的
    • A.速度缓慢

    • B.恒常性差

    • C.范围狭窄

    • D.分辨能力差

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  • 8、[单选题]个人在其生活环境中适应社会要求的能力称为
    • A.社会适应能力

    • B.生活自理能力

    • C.情绪能力

    • D.智力

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  • 9、[单选题]口吃即
    • A.构音异常

    • B.语言发展异常

    • C.发声异常

    • D.流畅度异常

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  • 10、[单选题]目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于
    • A.生物学指标测查

    • B.医学检查

    • C.访谈调查

    • D.行为观察

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  • 11、[单选题]多动症儿童经常行动先于思维,行动不计后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理稳定能力,这体现了多动症儿童的
    • A.精力过剩

    • B.行为冲动

    • C.学习困难

    • D.注意力集中困难

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  • 12、[单选题]某学前儿童遭受挫折时焦躁不安,出现打人、咬人、抓人、踢人和夺取他人东西的行为,此类行为是
    • A.退缩行为

    • B.破坏性行为

    • C.嫉妒行为

    • D.攻击性行为

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