A.不为力事
B.正本慎始
C.忠孝仁义
D.光宗耀祖
A.父母威严而有慈
B.对子女一视同仁
C.无教而有爱
D.与善人居
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
A.唯物史观
B.教育本身的特点
C.儿童身心特点
D.教育普及的需求
A.教会式幼稚园
B.普通式幼稚园
C.日本式幼稚园
D.小学式幼稚园
A.儿童成长特点
B.儿童人格陶冶的需要
C.社会发展的需要
D.承认幼年生活教育的重要性
A.参观、见习、试教和辅导
B.见习、观课、施教和辅导
C.参观、见习、试教和上课
D.观摩、试教、辅导和上课
A.南通幼稚园传习所
B.香山慈幼院
C.江西省立实验幼稚师范
D.国立幼稚师范学校
A.以人为本
B.育人为本
C.科学养育
D.以健康为本
A.张宗麟
B.徐卓雅
C.顾荣芳
D.赵寄石
A.昆体良
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
A.骑士教育
B.武土教育
C.农夫加军人教育
D.绅士教育
A.维吉乌斯
B.伊拉斯谟斯
C.夸美纽斯
D.卢梭
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