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A.基础研究与应用研究
B.真实验研究与准实验研究
C.相关研究与实验研究
D. 质性研究与量化研究
A.移情能力与亲社会行为无关
B.五年级的认知测验成绩显著高于三年级的测验成绩
C. 人格类型与工作成就有关
D.移情能力与亲社会行为之间存在显著关联
A.完全不告诉被试这种欺骗行为
B.直接告诉被试这种欺骗行为
C.在实验阶段结束后立即告诉被试实验目的和结果
D. 在实验结束一段时间后告诉被试实验目的和结果
A.20
B.30
C.50
D.100
A.称名测量
B. 顺序测量
C. 等距测量
D.比率测量
A.重测信度
B. 复本信度
C. 评分者信度
D. 内部一致性信度
A.中等难度,高区分度
B. 高难度,低区分度
C. 低难度,低区分度
D. 中等难度,低区分度
A.算术平均数
B. 中数
C. 众 数
D.标准数
A.个案研究
B. 访谈研究
C. 民族志
D. 历史研究
A.不相等控制组设计
B. 单后测控制组设计
C. 静态组比较设计
D. 单次个案研究设计
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