2015年4月自考00390学前儿童科学教育真题试卷及答案

• A.技术以认识自然为目的　

• B.技术回答的是“做什么”的问题

• C.技术是创造新发明的过程

• D.技术是对科学的应用 

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• A.0~6岁儿童　

• B.2~6岁儿童

• C.3~6岁儿童　

• D.4~6岁儿童

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• A.小班　

• B.中班　

• C.大班

• D.学前班

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• A.测量技能是将信息系统化、概括化的能力

• B.思考技能是加工已有信息、获得结论的能力

• C.实验技能是形成并验证结论的能力

• D.表达技能是交流信息和结论的能力

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• A.动作经验水平　

• B.表象水平

• C.抽象水平　

• D.符号水平

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• A.小班　

• B.小班和中班　

• C.中班　

• D.大班

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• A.物体沉浮的现象　

• B.物体沉浮的原因

• C.浮力的概念　

• D.比重的概念

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• A.“瞎忙”阶段　

• B.“探究”阶段

• C.“领悟”阶段　

• D.“发现”阶段

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• A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要

• B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要

• C.儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了

• D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位

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• A.太阳的结构　

• B.太阳能发光、发热

• C.太阳、地球和月球的关系

• D.太阳黑子

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• A.要体现文学性和艺术性

• B.不必拘泥于科学的事实

• C.要用儿童化的语言解释科学的道理

• D.要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解

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• A.鹅卵石　

• B.小草的萌发

• C.各种形状的树叶　

• D.雾和霜

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• A.材料和目标的关系　

• B.材料的结构

• C.材料的数量　

• D.材料的来源

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• A.正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的

• B.正规性科学活动的学习形式以小组学习为主

• C.在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料

• D.正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

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