A.经验
B.知识
C.本质
D.方法
A.提出问题
B.课堂讨论
C.教师引导
D.问题导向
A.泰勒斯
B.毕达哥拉斯
C.欧几里得
D.阿那克西米尼
A.《草象新书》
B.《正蒙》
C.《周髀算经》
D.《物种起源》
A.实物教学”模式
B.“自然学习”模式
C.”进步主义”模式
D.“要素主义”模式
A.《学会生存》
B.《我们共同的未来》
C.《课程与发展》
D.《文化知识》
A.技术理性
B.经济理性
C.科学理性
D.现代理性
A.《钦定小学堂章程》
B.《奏定初等小学堂章程》
C.《小学课程标准》(自然)
D.《小学高年级自然课程标准》
A.基础知识与基本技能
B.爱科学、讲科学和用科学
C.获得自然科学常识
D.有理想、有道德、有文化、有纪律
A.启发式教学
B.实物教学
C.对话式教学
D.多媒体教学
A.实证研究
B.问题研究
C.调查研究
D.行动研究
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