A.普通教育学
B.教育史
C.高等教育学
D.教育哲学
A.《奏定进士馆章程》
B.《奏定译学馆章程》
C.《奏定学堂章程》
D.《钦定学堂章程》
A.思想性教学原则
B.启发性教学原则
C.系统性教学原则
D.直观性教学原则
A.《理想国》
B.《雄辩术原理》
C.《大教学论》
D.《教学论》
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.斯宾塞
D.洛克
A.知识教育
B.思想教育
C.道德教育
D.社会教育
A.实体教育
B.虚拟教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
A.《论语》
B.《礼记·中庸》
C.《易·渐》
D.《吕氏春秋》
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.布鲁姆
D.布鲁纳
A.发现式教学
B.启发式教学
C.接受式教学
D.生成式教学
A.注入式
B.接受式
C.启发式
D.发现式
A.综合课程的先河
B.活动课程的先河
C.分科课程的先河
D.核心课程的先河
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
A.学校规范
B.学校文化
C.学校理念
D.学校环境
A.社会政治经济制度
B.生产力的发展
C.自然环境
D.社会文化
A.个体社会化
B.个体成熟化
C.个体个性化
D.个体被动化
A.1984年
B.1985年
C.1986年
D.1987年
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