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A.管仲
B. 孔子
C. 老子
D. 荀子
A.1909 年
B.1930 年
C.1948 年
D.1960 年
A.认知能力发展正常
B. 意志健康
C. 人际关系友好
D. 情绪健康
A.挫折
B. 应激
C. 压抑
D. 冲突
A.身心健康出现问题的患者
B. 身心发展正常,没有心理行为问题的学生
C. 在适应方面发生困难的正常人
D. 心理健康身心发展正常的学生
A.认知发展辅导
B. 情绪稳定辅导
C. 个性完善辅导
D. 人际和谐辅导
A.进行分析诊断
B. 制定辅导目的
C. 实行指导协助
D. 确定辅导方案
A.解释
B. 指导
C. 摘要
D. 自我开放
A.学习测验
B. 智力测验
C. 人格测验
D. 心理健康综合测验
A.观测法
B. 谈话法
C. 问卷法
D. 测验法
A.快乐原则
B. 现实原则
C. 道德原则
D. 理想原则
A.班杜拉的观察学习理论
B. 刺激-反应理论
C. 信号理论
D. 操作性条件反射理论
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