A.认知疗法
B.药物疗法
C.食物疗法
D.行为矫正
A.人格的“大五”结构理论
B.社会学习理论
C.特质论
D.心理动力理论
A.知觉障碍
B.运动障碍
C.后天脑外伤
D.发育障碍
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
A.恒定误差
B.随机误差
C.取样误差
D.组内误差
A.40张
B.50张
C.60张
D.80张
A.E量表
B.L量表
C.N量表
D.P量表
A.斯皮尔曼
B.凯利和瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
A.认知能力
B.应变能力
C.活动能力
D.社交能力
E.学校能力
A.等级相关
B.多元回归
C.典型相关
D.判别分析
E.路径分析
A.行为跨年龄的一致性
B.行为跨情境的一致性
C.行为跨时间的一致性
D.行为跨环境的一致性
E.行为跨文化的一致性
A.良好的人际关系
B.个人的智力水平
C.个人的独立性
D.个人的社会责任感
E.自我控制
A.行为契约
B.系统脱敏
C.放松法
D.厌恶法
E.代币制
A.能力测验
B.描述性测验
C.诊断性测验
D.人格测验
E.预测性测验
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