
题库满减券1
2026-12-31 23:59:59到期

题库满减券2
2026-12-31 23:59:59到期

题库满减券3
2026-12-31 23:59:59到期
A.教育内容
B.教学方法
C.教育手段
D.教学技术
A.自我强化
B.外部强化
C.替代性强化
D.代受的强化
A.认知学习理论
B.人本主义理论
C.行为主义理论
D.社会学习理论
A.效果律
B.失用律
C.准备律
D.应用律
A.精确性
B.时间性
C.差异性
D.预感性
A.教师控制学习中所有主要决策
B.学习者的意愿与年龄相关
C.课程设置以任务为中心,以问题为中心
D.学习的动机来源于外部的压力
A.指导阶段
B.形成阶段
C.功能阶段
D.评价阶段
A.打破学科间的界限,以学习者的活动作为教学形式
B.以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点
C.以学习者的动机作为课程编订的基本出发点
D.活动的内容由学习者自己决定
A.学科课程
B.活动课程
C.成人课程
D.综合课程
A.认知阶段
B.强化阶段
C.自如阶段
D.熟练阶段
A.扩展了教育的领域
B.重视对不可预测的结果进行指导
C.能够陈述每一个学习结果的目标
D.目标可以帮助学生进行自我指导性学习
A.知识
B.理解
C.分析
D.应用
A.形成教学大纲
B.确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C.确定层次目标与科目目标
D.确定课程内容说明
A.压制该学员的发言
B.有礼貌地提醒该学员给其他组员表达观点的机会
C.批评该学员过于自我表现
D.直接限制该学员的发言次数和发言时长
A.智力范畴
B.情感范畴
C.社会范畴
D.表达范畴
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题