自考14501学前儿童特殊教育模拟试题8

• A.玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足

• B.玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些

• C.应以成型的形象玩具为主

• D.应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板

• E.多设未成型的材料即非专门化玩具

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• A.玩具的复杂程度

• B.玩具的新颖性

• C.玩具的装潢

• D.一物多用，富于变化，有启发性

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• A.以阅读为主的图书区可及娃娃家区放在一起

• B.自选游戏环境的创设是由教师进行的

• C.积木区适宜及科学观察区放在一起

• D.游戏活动区设置应体现层次性和渐进发展性

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• A.环境刺激越丰富越有利于儿童发展

• B.环境刺激应注意适当性、合理性

• C.环境刺激越少越有利于儿童发展

• D.环境刺激及儿童发展无关

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• A.平行游戏指导

• B.旁观者指导

• C.共同游戏指导

• D.非言语指导

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• A.建议

• B.评论

• C.描述

• D.询问

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• A.建议

• B.评论

• C.描述

• D.询问

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• A.张雪门

• B.张宗麟

• C.陶行知

• D.陈鹤琴

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• A.发展性原则

• B.教育性原则

• C.目的性原则

• D.趣味性原则

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• A.主体活动

• B.社会活动

• C.本能活动

• D.教育活动

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• A.学习

• B.自我服务性劳动

• C.游戏

• D.作业

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• A.理智感

• B.道德感

• C.责任感

• D.美感

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• A.没有对事物的认识就不能产生情绪和情感

• B.当人们回忆学业和事业的成就时会产生愉快情绪体验,这是与想象相联系的情绪情感

• C.单纯对客观事物的认识能够产生情绪和情感

• D.与认识过程相比,情绪和情感具有较强的随意性

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