A.文化教育学
B.批判教育学
C.制度教育学
D.实用主义教育学
A.教育与科学技术相结合
B.教育与实验相结合
C.教育与生产劳动相结合
D.教育与文化相结合
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子·癸丑学制
A.内发论
B.环境决定论
C.辐和论
D.遗传决定论
A.求实和创新精神
B.团结和互助精神
C.奉献和服务精神
D.学习和研究精神
A.教育目的是否达成
B.教育任务是否完成
C.教育效率是否较高
D.教育内容是否恰当
A.智育
B.德育
C.体育
D.美育
A.教师的教学知识
B.学生的学习内容
C.教师的教学方式
D.学生的学习方式
A.范例教学模式
B.传授和接受模式
C.发现学习模式
D.非指导性教学模式
A.上课
B.课外辅导
C.备课
D.布置作业
A.树立正确的集体舆论
B.做好后进生的教育转化工作
C.培养优秀的学生干部
D.促进班集体成员的全面发展
A.深入共感
B.认知辩驳
C.鼓励表达
D.系统脱敏
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