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A.教育观察法
B.发生学方法
C.教育调查法
D.教育实验法
A.研究得差异性
B.研究得一致性
C.研究得多样性
D.研究得特殊性
A.一次性访谈调查与重复性访谈调查
B.个别访谈调查与集体访谈调查
C.结构性访谈调查与非结构性访谈调查
D.电话访谈调查与网络访谈调查
A.轶事记录法
B.日记描述法
C.频率计数图示法
D.特性等级评定法
A.Dewe y
B.Boise
C.Kendal l
D.Thorndike
A.长条图
B.次数直方图
C.曲线图
D.散点图
A.教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等
B.学术论文、教育观察报告、教育调查报告等
C.学术论文、教育调查报告、教育实验报告等
D.学术论文、学术专著、教育观察报告等
A.生态效率
B.标准关联效度
C.外部效度
D.表面效度
A.上、下
B.下、上
C.上、上
D.下、下
A.常数
B.常模
C.参数
D.系数
A.事实与数据相结合
B.定性与定量相结合
C.客观与主观相结合
D.一般与典型相结合
A.重点法、内容分析法
B.重点法、典型法
C.内容分析法、典型法
D.文献法、内容分析法
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
A.S-R法则实验
B.多因子实验
C.验证性实验
D. P-R法则实验
A.调查报告
B.实验报告
C.经验总结
D.学术论文
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