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A.1929年
B.1930年
C.1931年
D.1932年
A.比内尔
B.艾萨克
C.比尔斯
D.迪克斯
A.场所恐惧症
B.社交焦虑障碍
C.广泛性焦虑障碍
D.分离焦虑障碍
A.一般常态心理
B.轻度失调心理
C.中度失调心理
D.严重病态心理
A.抑郁症
B.社交焦虑障碍
C.精神分裂症
D.强迫症
A.学科教学渗透
B.校园环境渗透
C.心理健康节
D.个别辅导
A.条件刺激
B.中性刺激
C.无条件刺激
D.条件反射
A.过分概括化
B.绝对化要求
C.读心
D.糟糕至极
A.观察学习理论
B.强化理论
C.经典条件反射理论
D.操作性条件反射理论
A.诱发性事件
B.信念
C.辩论和驳斥不合理信念
D.新的想法、行为和情绪
A.忠实的实现
B.意志的实现
C.爱情的实现
D.能力的实现
A.主要任务是获得繁殖感,避免停滞感
B.体验着关怀的实现
C.生育对自我专注的冲突
D.体验着智慧的实现
A.大多数人认为生涯围绕职业展开,但又不局限于职业
B.人的生涯是贯穿个体一生发展的
C.儿童、学生、工作者和父母属于生涯角色
D.罪犯和情人不属于生涯角色
A.兴趣
B.控制点
C.时间透视
D.自我概念
A.观察学习
B.内在学习
C.有意义的接受学习
D.建构学习
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