A.定量目标与定性目标
B.总体目标与部门目标
C.组织目标与个人目标
D.教师目标与学生目标
A.绝对民主
B.相对民主
C.绝对集中
D.相对权威
A.教育目的
B.一定的价值观念
C.学校管理规律
D.学校实际情况
A.人际关系管理
B.参与管理
C.集中管理
D.分散管理
A.确定目标
B.实施目标
C.测评成果
D.总结反思
A.校务委员会制
B.校长责任制
C.党支部领导下的校长负责制
D.“革命委员会”制
A.评价性
B.考核性
C.持续性
D.激励性
A.学校管理
B.教育教学
C.学生发展
D.教师发展
A.人
B.财
C.物
D.教育
A.是否符合办学效益提升的要求
B.培养出来的学生是否合格
C.是否符合党和国家规定的教育方针的要求
D.是否适合和社会主义社会的需要
A.目标
B.总结
C.考核
D.激励
A.对象范围的不同
B.所运用方法的量化程度不同
C.管理对象的性质不同
D.所运用方法的主次不同
A.精确意识
B.数理常识
C.数理统计道德
D.数理统计素质
A.强制性
B.规范性
C.可预测性
D.稳定性
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