自考00466发展与教育心理学模拟试题3

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]“教是为了达到不需要教”，这句话说明教学的目的是。（）
- A.教会学生学习
- B.教会学生研究
- C.发展学生智力
- D.教学生如何掌握知识
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2、[单选题]狭义的心理发展是指。（）
- A.种系进化过程中的心理发展
- B.人类的心理发展
- C.民族心理发展
- D.个体人生全程发展
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3、[单选题]哈洛（Harlow）的恒河猴隔离实验说明了。（）
- A.遗传的决定作用
- B.环境的决定作用
- C.早期经验对心理发展的影响
- D.遗传与环境的交互作用
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4、[单选题]通常说“好哭的孩子有奶吃”，这句话说明了。（）
- A.遗传对环境的影响
- B.环境对遗传的影响
- C.环境对心理发展的影响
- D.遗传与环境的交互影响
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5、[单选题]鸟类印刻现象说明。（）
- A.个体发展存在阶段性
- B.个体发展存在多样性
- C.早期经验决定个体发展
- D.个体发展存在关键期
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6、[单选题]一般认为儿童语言发展的关键期是。（）
- A.1-3岁
- B.3-5岁
- C.1-5岁
- D.4-5岁
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7、[单选题]根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童开始具备守恒的阶段是。（）
- A.感知运动阶段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算阶段
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8、[单选题]根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童开始具备“去自我中心”的阶段是。（）
- A.感知运动阶段
- B.前运算阶段
- C.具体运算阶段
- D.形式运算阶段
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9、[单选题]强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是。（）
- A.皮亚杰
- B.维果茨基
- C.埃里克森
- D.科尔伯格
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10、[单选题]重视社会因素、人际关系对人格发展的影响的心理学家是。（）
- A.皮亚杰
- B.弗洛伊德
- C.埃里克森
- D.科尔伯格
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11、[单选题]运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是。（）
- A.皮亚杰
- B.维果茨基
- C.埃里克森
- D.科尔伯格
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12、[单选题]埃里克森心理社会发展理论的核心是探讨个体的。（）
- A.本我的发展
- B.自我的发展
- C.人际关系的发展
- D.思维的发展
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13、[单选题]皮亚杰道德发展阶段理论所探讨的核心是儿童。（）
- A.道德判断能力的发展
- B.道德情感的发展
- C.道德意志的发展
- D.道德行为的发展
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14、[单选题]布鲁纳提倡。（）
- A.接受学习
- B.发现学习
- C.观察学习
- D.指导学习
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15、[单选题]以下哪个内容不属于桑代克联结主义学习理论的学习律。（）
- A.准备率
- B.练习率
- C.强化率
- D.效果率
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16、[单选题]在巴甫洛夫的实验中，动物只对特定的强化刺激产生唾液分泌条件作用，而对其它近似的刺激则产生抑制效应。这种现象称为。（）
- A.消退
- B.维持
- C.分化
- D.泛化
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