A.人的自我强化
B.选择职业
C.接受培训
D.积极劳动
A.经济人假设
B.社会人假设
C.自我实现人假设
D.“复杂人”假设
A.实现组织人力资源需求和供给的平衡
B.分析现有人力资源的质量
C.检査人力资源目标的实现程度
D.分析人力资源管理的效果
A.总体规划和业务规划
B.长期、中期和短期规划
C.战略规划、战术规划和行动方案
D.人员使用规划和人员晋升规划
A.搜集背景信息
B.选择工作样本
C.编写工作说明书
D.编写工作日志
A.以书面问答的方式对任职者进行调査,以获取工作要素信息的方法
B.通过面对面询问而获取工作要素信息的方法
C.通过对职务活动进行系统观察而获取职务要素信息的方法
D.对完成工作的关键行为进行记录,选择其中最重要和最关键性的部分送行评定的方法
A.工作轮换
B.校园招聘
C.工作告示
D.人才库和继任计划
A.技术类
B.行政类
C.生产类
D.营销类
A.岗前培训
B.在职培训
C.脱产培训
D.专业人才培训
A.课堂教学法
B.工作指导法
C.影视法
D.参与式培训法
A.个人角度
B.家庭角度
C.专业角度
D.社会角度
A.职业生涯管理
B.企业职业生涯管理
C.个人职业生涯管理
D.员工职业生涯管理
A.绩效管理
B.绩效沟通
C.绩效考核
D.绩效目标
A.绩效计划
B.绩效沟通
C.绩效考核
D.绩效反馈
A.部门职责的分解
B.明确企业战略和战略目标
C.确定关键绩效领域
D.设计企业级关键绩效指标
A.保健计划
B.住房资助
C.员工服务
D.股权
A.对内公正性
B.对外竞争性
C.个人激励性
D.易于管理性
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