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A.自然教育
B.绅士教育
C.骑士教育
D.和谐教育
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.戊戌学制
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
A.准专业人员
B.专业人员
C.非专业人员
D.不确定
A.重要依据
B.重要前提
C.重要条件
D.重要途径
A.社会性功能
B.个体性功能
C.教育性功能
D.自然性功能
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.教学参考资料
A.凯洛夫
B.赞可夫
C.布鲁纳
D.罗杰斯
A.班级授课制
B.分层教学
C.小组合作学习
D.复式教学
A.谈话法
B.讨论法
C.讲授法
D.练习法
A.健康舆论的形成
B.学生干部的选拔
C.共同目标的确立
D.班级制度的建立
A.着重调整情感的方法
B.着重训练行为的方法
C.着重改变认知的方法
D.运用游戏及艺术活动的方法
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
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