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A.培养儿童的阅读能力
B.传播文学作品
C.促进儿童智力发展
D.培养身心健全的人
A.严谨
B.深刻
C.丰富
D.浅显
A.二个层次
B.三个层次
C.四个层次
D.五个层次
A.豪夫童话
B.普希金童话
C.安徒生童话
D.格林童话
A.条理清楚
B.层次丰富
C.生动有趣
D.曲折多变
A.加深理解和认识
B.促进幼儿的感知记忆
C.促进幼儿听觉的发育和成熟
D.唤起对事物具体形象的记忆和想象
A.展示人物内心活动
B.表现人物复杂的性格
C.多描写人物的动作的外部特征
D.细致刻画人物的外貌
A.立体化人物形象
B.类型化人物形象
C.典型化人物形象
D.动物化的形象
A.摹声
B.比喻
C.拟人
D.夸张
A.希腊的伊索
B.法国的拉封丹
C.德国的莱辛
D.俄国的克雷洛夫
A.连续调
B.绕口令
C.古怪歌
D.字头歌
A.有强烈的讽刺性
B.对幼儿进行讽刺、嘲笑
C.有较为明显的批评、规劝意味
D.有生动的故事情节
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