A.规范性
B.政策性
C.自律性
D.他律性
A.希波克拉底
B.南丁格尔
C.妙闻
D.孙思邈
A.医护关系
B.护技关系
C.护际关系
D.护患关系
A.主动-被动模式
B.指导--合作模式
C.共同参与模式
D.并列--互补模式
A.权利可以分解为权力和利益
B.义务就是应该做的,或者必须做的
C.一般来说,权利和义务是相对的
D.权利和义务的正当性和合法性均是绝对的
A.情感
B.权利
C.义务
D.良心
A.维护医护人员的形象
B.正当行使医护人员的权利
C.确保患者自身、他人和社会的权益
D.代替病人做出行为选择
A.生命健康权
B.知情同意权和知情选择权
C.隐私保护权
D.监督医疗护理的权利
A.护理人员的安慰艺术
B.护理人员的个人道德修养
C.护理人员的耐心倾听
D.护理人员的内在伦理理念
A.要抱有深切的同情感
B.听之任之,直至其平静下来
C.适时保持沉默,认真倾听
D.据理力争
A.尊重患者身份
B.尊重患者人格
C.尊重患者的家属
D.尊重患者的“知情同意”权
A.理性
B.疾病严重程度
C.有较高的受教育程度
D.没有任何身心限制
A.基本生活需要和治疗需要
B.基本身体需要和心理需要
C.特殊的个人需要
D.普遍的需要
A.保持肃静,关怀病人
B.严格交接,及时告知
C.严密监护,防范意外
D.勤于护理,减轻痛苦
A.心理护理是整体护理存在的基础
B.整体护理是以护理程序为基础
C.整体护理的目标是提供适合个人的最佳护理
D.整体护理以疾病为中心
A.关爱患儿,富有爱心
B.理解患者,加强沟通
C.细致观察,一丝不苟
D.心理护理,治病育儿
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