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2009年1月自考00883学前特殊儿童教育真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含35道试题,试题类型如下:
单选题 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题,这类儿童是( )
    • A.语言发展障碍儿童

    • B.认知发展障碍儿童

    • C.生理发展障碍儿童

    • D.情绪和行为问题儿童

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  • 2、[单选题]个别差异是指( )
    • A.在儿童发展的群体中彼此之间存在着的某一心理特质上的差异状况

    • B.儿童发展中彼此间存在的某一身体特质上的差别状况

    • C.儿童发展中彼此间存在着的某一差异状况

    • D.在儿童发展的群体中彼此之间存在着的某一身心特质上的差异状况

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  • 3、[单选题]对智力落后儿童的早期教育可以提升他们的智力水平,这是( )
    • A.发展性不利

    • B.补偿性发展

    • C.回归主流

    • D.支持性教育环境

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  • 4、[单选题]根据世界卫生组织的规定,盲的标准是双眼中优势眼的最佳校正视力为( )
    • A.0.05-0.3之间

    • B.0.05以上

    • C.0.3以上

    • D.0.05之下

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  • 5、[单选题]智力落后儿童注意的特征是( )
    • A.注意的持久性差、范围窄但分配能力强

    • B.注意的持久性好、范围窄但分配能力强

    • C.注意的转移和分配能力差但持久性强

    • D.注意的转移和分配能力差且持久性差

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  • 6、[单选题]智力落后儿童的生理需要和较高层次需要的发展特征是( )
    • A.生理需要亢奋但认识需要缺乏

    • B.生理需要缺乏认识需要较强

    • C.生理需要缺乏认识需要也缺乏

    • D.生理需要亢奋认识需要强烈

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  • 7、[单选题]测查和鉴定智力落后儿童的三项指标是( )
    • A.年龄、智力和体重

    • B.年龄、智力和适应行为

    • C.年龄、智力和神经系统

    • D.年龄、神经系统和适应行为

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  • 8、[单选题]传统的语言障碍研究中,言语障碍的主要表现为( )
    • A.音质、音色和清晰度方面的障碍

    • B.音质、流利和清晰度方面的障碍

    • C.音质、流利和音高方面的障碍

    • D.音高、音色和清晰度方面的障碍

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  • 9、[单选题]以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是( )
    • A.口吃、共鸣异常

    • B.整体性的语音不清

    • C.共鸣异常、音调异常

    • D.音调异常、口吃

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  • 10、[单选题]下列各项属于流畅度异常的是( )
    • A.首音难发,语音连续重复

    • B.咬字不清,模仿发音时不够准确

    • C.咬字不清,发音短促,影响句子结构,愈说愈快

    • D.拖长语音,说话时不适当的语音中断,模仿发音时不够准确

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  • 11、[单选题]“冷处理”的方法能够较好地来处理( )
    • A.攻击性行为

    • B.恐惧情绪

    • C.嫉妒行为

    • D.退缩行为

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