2009年10月自考00883学前特殊儿童教育真题试卷及答案

试题数量：32道
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试卷简介

该试卷共包含32道试题，试题类型如下:

单选题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]下面有关特殊儿童的陈述中符合新的儿童发展观的是（）
- A.特殊儿童是身心“不正常”的儿童
- B.特殊儿童是身心“异常”的儿童
- C.特殊儿童是身体不健康的儿童
- D.每一儿童都可能出现发展性的特殊需要
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2、[单选题]能够充分激励和促进特殊儿童潜能发展的最佳环境被称为（）
- A.发展性不利环境
- B.补偿性发展环境
- C.回归主流环境
- D.支持性教育环境
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3、[单选题]根据世界卫生组织的规定，低视力的标准是双眼中优势眼的最佳校正视力为（）
- A.0.05-0.3之间
- B.0.05以上
- C.0.3以上
- D.0.05之下
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4、[单选题]家长对听障儿童早期干预的不正确态度是（）
- A.努力寻找治疗的“秘方”
- B.积极解决孩子在交流等方面的问题
- C.正视孩子耳聋的现实
- D.制定家庭教育计划
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5、[单选题]对脑瘫幼儿护理的正确方法是（）
- A.让脑瘫儿童远离危险的地方
- B.让脑瘫幼儿帮助倒开水
- C.让脑瘫幼儿独自起床
- D.教师在日常生活中要远离脑瘫儿童
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6、[单选题]智力落后儿童的思维所处的阶段主要是（）
- A.抽象思维阶段
- B.形式运算阶段
- C.直观和具体思维阶段
- D.发散思维阶段
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7、[单选题]现在比较有代表性的智力落后儿童的早期教育方案不包括（）
- A.波特奇早期教育指导方案
- B.家长辅导方案
- C.小太阳方案
- D.多曼早期教育法
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8、[单选题]发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）
- A.构音异常
- B.语言发展迟缓
- C.发声异常
- D.口吃
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9、[单选题]传统的语言障碍研究中，言语障碍不包括（）
- A.发声异常
- B.流畅度异常
- C.语义障碍
- D.音质障碍
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10、[单选题]常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声，这是指（）
- A.音量异常
- B.整体性语音不清
- C.音质异常
- D.共鸣异常
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11、[单选题]下列哪一项不是孤独症的特征？（）
- A.言语发展迟缓
- B.仪式性行为
- C.记忆力低下
- D.极度退缩
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12、[单选题]最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是（）
- A.行为管理治疗
- B.认知—行为治疗
- C.心理治疗
- D.药物辅助治疗
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13、[单选题]“鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）
- A.多动症
- B.孤独症
- C.弱智
- D.恐惧症
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14、[单选题]下列有关创造型超常儿童的说法，不正确的一项是（）
- A.能够不拘一格地进行发明
- B.善于从不同角度考虑问题
- C.具有很高的智商和学业成绩
- D.思维具有明显的批判性
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