A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.测验法
A.0一1岁
B.1岁—3岁
C.3岁一4岁
D.5岁一6岁
A.选择性
B.范围
C.稳定性
D.分配能力
A.生理上的变化
B.生活中接触到的周围现象的变化
C.钟表
D.笼统的感觉
A.形象记忆
B.语词记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
A.幻想
B.无意想像
C.再造想像
D.创造想像
A.记忆
B.想像
C.思维
D.注意
A.感知运动阶段
B.象征性阶段
C.直觉思维阶段
D.半逻辑阶段
A.语音意识的发生
B.语词能力的发展
C.语法意识的出现
D.口语能力的发展
A.运用表情手段
B.辨识表情手段
C.控制表情手段
D.产生表情手段
A.社会化
B.个别化
C.丰富和深刻
D.自我调节化
A.3个月左右
B.4个月左右
C.6个月左右
D.8个月左右
A.多种能力的完善发展
B.主导能力的类型差异
C.能力发展的减缓
D.创造能力的充分表现
A.言语的攻击
B.敌意性攻击
C.身体的攻击
D.可接受性的攻击
A.从简单到复杂的趋势
B.进步性方向
C.发展的高速度
D.主客观相互作用
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