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A.逻辑思维能力
B.问题解决能力
C.发现问题能力
D.创造思维能力
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.德漠克利特
A.《光学》
B.《太阳和月球的大小与距离》
C.《自然哲学的数学原理》
D.《物种起源》
A.巴格莱
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.施瓦布
A.发生认识理论
B.信息加工理论
C.多元智能理论
D.脑科学研究的相关成果
A.学科中心
B.学生中心
C.社会中心
D.教材中心
A.技术理性
B.经济理性
C.科学理性
D.现代理性
A.动态理念
B.开放理念
C.综合理念
D.生活理念
A.地球与宇宙
B.生命世界
C.物质世界
D.情感态度与价值观
A.循序渐进
B.螺旋上升
C.一纲多本
D.稳中求变
A.科学方法
B.科学内容
C.科学态度
D.科学目标
A.《格致》
B.《理科》
C.《自然常识》
D.《自然课本》
A.校本研究模式
B.实践研究模式
C.中心---边缘模式
D.行动研究模式
A.《科学中的普遍教育》
B.《美国国家科学教育标准》
C.《新一代科学教育标准》
D.《面向全体美国人的科学》
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