2012年4月自考00397学前儿童音乐教育真题试卷及答案

• A.学习目标的整体性

• B.学习过程的整体性

• C.学习材料的整体性

• D.学习氛围的整体性

 查看答案  开始考试

• A.动作应与音乐在节奏,旋律,结构、内容,情感等方面一致

• B.所选动作应是大多数儿童能自然做出的,动作要比较复杂

• C.所选动作应始终考虑具体的动作内容,而不是动作的性质

• D.不能让儿童独立地选择动作，独立地对音乐做出反应

 查看答案  开始考试

• A.艺术思维和创造性艺术表达的能力

• B.情感体验,情感表达和自我情感调控的能力

• C.感受和追求集体音乐欣赏活动秩序的能力

• D.用积极的态度消除消极干扰的能力

 查看答案  开始考试

• A.幼儿自发的音乐活动

• B.专门性的音乐活动

• C.渗透性的音乐活动

• D.不可受控制的音乐活动

 查看答案  开始考试

• A.人类对客观世界声音的模仿

• B.人类早期的祭神活动

• C.人们有情感抒发的需要

• D.集体劳动中人们相互鼓舞、相互协调的需要

 查看答案  开始考试

• A.同行评价

• B.重点评价

• C.书面评价

• D.自我评价

 查看答案  开始考试

• A.习得舞蹈语汇和感受节奏

• B.适应空间变化和人际交流

• C.发展表现欲望和表现能力

• D.体验舞蹈风格和自娱自乐

 查看答案  开始考试

• A.节奏

• B.歌词

• C.速度

• D.呼吸

 查看答案  开始考试

• A.学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲

• B.学前儿童一般不宜唱节奏过于复杂的歌曲

• C.学前儿童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲

• D.学前儿童一般不宜唱词曲关系单纯的歌曲

 查看答案  开始考试

• A.基本动作

• B.模仿动作

• C.舞蹈动作

• D.表演动作

 查看答案  开始考试

• A.突出关系法

• B.突出形象法

• C.突出结构法

• D.突出重点法

 查看答案  开始考试

• A.发展音乐感的目标

• B.发展学习能力的目标

• C.发展个性、社会化的目标

• D.全面发展的目标

 查看答案  开始考试

• A.选择教育内容

• B.确定教学方法

• C.制定教育目标

• D.创设教育环境

 查看答案  开始考试

• A.达尔克罗兹

• B.柯达依

• C.铃木

• D.奥尔夫

 查看答案  开始考试

• A.乐器操作能力

• B.随乐能力

• C.合作协调能力

• D.创造性表现能力

 查看答案  开始考试

• A.热悉音乐→揣摩,分析→安排节奏型→试奏和调整→记谱和转换乐谱

• B.熟悉音乐→安排节奏型→揣摩,分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱

• C.熟悉音乐→揣摩,分析→→试奏和调整→安排节奏型→记谱和转换乐谐

• D.熟悉音乐→揣摩.分析→安排节奏型→记谱和转换乐谱→试奏和调整

 查看答案  开始考试

• A.乐句之间变化音色

• B.乐段之间变化音色

• C.乐句之中变化音色

• D.乐段之中变化音色

 查看答案  开始考试

• A.提供有表现力的伴奏音乐

• B.教给有关的演奏技能

• C.采用富于感染力的示范.讲解﹑指令和指挥暗示

• D.创造高度兴奋的演奏氛围

 查看答案  开始考试