2009年7月自考00397学前儿童音乐教育真题试卷及答案

试题数量：43道
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试卷简介

该试卷共包含43道试题，试题类型如下:

单选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]音乐在发展中，形成最初的综合音乐形式是【】
- A.歌、乐、舞
- B.诗、乐、舞
- C.戏剧、诗歌、舞蹈
- D.戏曲、音乐、诗词
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2、[单选题]体现音乐的政治功能的音乐作品是【】
- A.劳动歌曲
- B.民俗仪式歌曲
- C.义勇军进行曲
- D.爱情歌曲
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3、[单选题]主张要使家庭音乐、学校音乐、社会音乐融于一炉，从而使儿童的整个生活达于音乐的境界的教育家是【】
- A.张雪门
- B.陈鹤琴
- C.陶行知
- D.康有为
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4、[单选题]从哪个年代开始，幼儿园音乐教育科学研究的实践，更进一步把音乐审美教育的视野扩大为:帮助儿童发展与周围环境建立审美关系的能力和愿望。【】
- A.60年代以来
- B.70年代以来
- C.80年代以来
- D.90年代以来
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5、[单选题]一位女孩听到河北民歌《小白菜》时做出假哭的样子，说明了幼儿对音乐的【】
- A.记忆力
- B.想象能力
- C.思维能力
- D.感知能力
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6、[单选题]在班级气氛比较宽松的情况下，大多数儿童都愿意独立面对大家演唱的年龄是【】
- A.3岁末
- B.4岁末
- C.5岁末
- D.6岁末
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7、[单选题]对3岁儿童进行集体歌唱发音教学时，应从“重新唤醒”的位盏开始移捌即【】
- A.从较低调往上移
- B.从中间调往上移
- C.从中间调往下移
- D.从较高调往下移
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8、[单选题]幼儿韵律动作“手腕转动”(翻手腕花)，通常学习的班级是【】
- A.小小班
- B.小班
- C.中班
- D.大班
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9、[单选题]幼儿园韵律活动的导人．情节性比较强的韵律组合的学习或创编活动时适用的导人法是【】
- A.观察导入
- B.游戏导入
- C.舞漕导入
- D.故事导入
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10、[单选题]韵律动作的学习，不适宜分解学习的动作可以采用的方法是【】
- A.“拖”
- B.轻松自由
- C.循序渐进
- D.较慢速度
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11、[单选题]相对5岁前的儿童，5—6岁的儿童可以选用的乐器是【】
- A.双响筒
- B.蛙鸣筒
- C.木鱼
- D.小锣
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12、[单选题]不属于同一类型的打击乐是【】
- A.圆孤响板
- B.串铃
- C.木鱼
- D.单响筒
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13、[单选题]欣赏音乐的重要基础是【】
- A.倾听
- B.理解
- C.参与
- D.表达
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14、[单选题]儿童对音乐欣赏的偏爱开始出现的时期是【】
- A.3—4岁期间
- B.3—5岁期间
- C.4—5岁期间
- D.4—6岁期间
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15、[单选题]在欣赏音乐作品中．由瞅¨“改编的器乐曲是【】
- A.《小鸟》
- B.《扑蝴蝶》
- C.《小鸭的舞》
- D.《洋娃娃和小熊跳舞》
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