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A.以认知经验要素为重点
B.以道德经验要素为重点
C.以审美经验要素为重点
D.以健身经验要素为重点
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.昆体良
D.亚里士多德
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杰克森
D.卢梭
A.教学设计
B.教学策略
C.教学原则
D.教学方法
A.乌申斯基
B.凯洛夫
C.加里宁
D.维果茨基
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《中庸》
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
A.直播法
B.录播法
C.插播法
D.程序法
A.桥梁
B.中介
C.依据
D.手段
A.教育与政治相结合
B.教育与文化相结合
C.教育与科学技术相结合
D.教育与生产劳动相结合
A.教育
B.环境
C.遗传
D.个体主观能动性
A.情感关系
B.非正式关系
C.人际关系
D.「作关系
A.警告
B.记过
C.处分
D.开除学籍
A.学生分成小组学习
B.学生轮流担任教师讲授教材
C.学生自学和共同完成作业
D.学生自学和独立完成作业
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