A.视听教学的发展
B.程序教学发展
C.系统化设计教学的发展
D.学科教学的发展
A.系统化设计教学
B.个别化教学
C.程序式教学
D.交互式教学
A.塞缪尔·莫尔斯
B.贝尔
C.爱迪生
D.波波夫
A.1919年
B.1929年
C.1932年
D.1940年
A.意义
B.文字和图像符号
C.知识
D.信息
A.图表
B.统计图
C.简略图
D.漫画
A.操作系统
B.语言编译和解释系统
C.程序设计语言
D.系统服务、诊断程序
A.空间操作特性
B.时间的变换特性
C.时间的压缩特性
D.时间的扩展特性
A.光电转换
B.磁电转换
C.激光束
D.电磁转换
A.250线
B.348线
C.500线
D.640线
A.3/4英寸U-matic格式
B.1/2英寸VHS型
C.1/2英寸Bata型
D.1/4英寸
A.光学图像信号转变为电信号
B.光信号转变为磁信号
C.磁信号转变为电信号
D.电信号转变为光信号
A.图画
B.文字
C.图画配相关文字
D.图画配音乐
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