A.50
B.48
C.25
D.24
A.音响效果
B.自然声
C.人的声音与言语
D.人工声
A.形成性评价
B.总结性评价
C.常模参照评价
D.教师评价
A.教学设计必须以学生为导向
B.教学设计必须运用系统方法
C.教学设计必须以课堂为中心作为科学决策的依据
D.教学设计是一个问题解决的过程
A.内部心理过程
B.可观察或可测量的行为
C.内部心理过程和具体行为的结合
D.含糊性的行为
A.时间的压缩
B.空间的变换
C.时间的变换
D.时间的扩展
A.磁信号转换为声信号
B.电能转换为声信号
C.声信号转换为电信号
D.电信号转变为磁信号
A.游戏
B.角色扮演
C.模拟器
D.观摩示范
A.评价
B.综合
C.领会
D.分析
A.直接的自我报告
B.间接的自我报告
C.观察
D.问卷
A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.组合性
A.光圈系数越大,光孔越小,景深越小
B.光圈系数越大,光孔越小,景深越大
C.光圈系数越小,光孔越小,景深越大
D.光圈系数越小,光孔越小,景深越小
A.工具性
B.组合性
C.能动性
D.重复性
A.学习需要分析当中
B.学习目标阐明之后
C.学习内容确定之前
D.学习活动结束之后
A.实物
B.模型
C.图示材料
D.图片
A.基图片
B.单片
C.复合片
D.活动片
A.线条
B.质感
C.形状
D.色彩
A.FoxBASE
B.Access
C.Excel
D.FoxPro
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