A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
A.错觉
B.幻觉
C.空间知觉障碍
D.感知综合障碍
A.功能固着
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
A.情境性
B.两极性
C.强烈性
D.一致性
A.拉扎勒斯的认知--评价理论
B.沙赫特的二因素情绪理论
C.阿诺德的评定一兴奋理论
D.伊扎德的动机分化理论
A.亲和行为
B.母性行为
C.探究行为
D.寻求刺激
A.正常
B.健康
C.康强
D.康宁
A.乳儿期
B.晏儿期
C.幼儿期
D.学龄期
A.躯体性应激源
B.社会性应激源
C.文化性应激源
D.心理性应激源
A.环境改变,摆脱应激源
B.身体得到休息
C.与病友同病相怜
D.安慰剂效应
A.原发性高血压
B.支气管哮喘
C.恶性肿瘤
D.消化性溃疡
A.允许被试有各种不受限制的反应
B.测量目标具有隐蔽性
C.具有有效的信度和效度标准
D.计分困难
A.sDs
B.SAS
C.LES
D.BPRS
A.强化自我控制
B.梦的解析
C.生物反馈治疗
D.检验错误观念
A.精神分析治疗
B.行为主义治疗
C.认知行为治疗
D.人本主义治疗
A.今天天气怎么样?
B.心情不好吗?
C.吃过午饭了吗?
D.还有地方不明白吗?
A.关注疾病发生的生物、心理、社会学因素
B.热衷疾病的诊断和治疗
C.探讨疾病对于个体的意义
D.重视医患沟通的效果
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