A.活动课程
B.认知性课程
C.预成课程
D.学科课程
A.课程理念
B.课程目标
C.课程评价
D.课程内容
A.课程目标
B.课程理念
C.课程内容
D.课程评价
A.学科课程
B.核心课程
C.经验课程
D.综合课程
A.形成性评价
B.总结性评价
C.效果评价
D.诊断性评价
A.游戏活动
B.分组活动
C.项目活动
D.集体教学活动
A.课程理念
B.课程目标
C.课程内容
D.课程评价
A.家长的诉求
B.幼儿的兴趣和需要
C.教师的兴趣
D.教师的想象
A.做中学
B.做
C.做中教
D.做中求进步
A.游戏
B.学习
C.作业
D.练习
A.生活训练教具
B.感官训练教具
C.学术性教具
D.文化艺术性教具
A.杜威
B.马拉古奇
C.蒙台梭利
D.鲁道夫·史代纳
A.教育只能追随发展
B.教育只考虑儿童已达到的水平
C.教育要走在发展的前面引导发展
D.教育只考虑要达到的水平
A.活动
B.经验
C.游戏
D.过程
A.以教学活动为中心的原则
B.保教相分离的原则
C.保教相结合的原则
D.以教材为中心的原则
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