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2016年4月06159教育社会学真题试卷及答案

试题数量：31道
是否免费：收费试卷
练习次数：649次
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试卷简介

该试卷共包含31道试题，试题类型如下:

单选题多选题填空题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]根据学校的运行方式与管理方式对学校组织进行分类，一般而言，非义务教育的学校组织是一种【　】
- A.公益性组织
- B.服务性组织
- C.交往性组织
- D.强制性组织
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2、[单选题]规范性教育结构是由一系列教育活动的规范和制度因素所构成的教育的结构形态。规范性教育结构的功能更多地体现在对整个【】
- A.教育形态的规划上
- B.教育活动的调整上
- C.教育行为的调整上
- D.教育资源的配置原则上
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3、[单选题]地位竞争型的教育发展解释模式，认为引起教育发展的各种教育需求并不是由工业和商业的需要来决定的，主要是根源予社会中各个群体之间争夺地位和声望的竞争。因此，这样一种理论从整体上属于　【】
- A.功能主义的范畴
- B.结构主义的范畴
- C.冲突主义的范畴
- D.解释论的范畴
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4、[多选题]所谓教育发展的数量与规模维度，指的是反映教育发展的各种数量方面的指标，包括各种【】
- A.优秀率
- B.入学率
- C.百分比
- D.增长率
- E.合格率
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5、[多选题]在现代社会中，学校和教育系统本身的特点和状况将在一定程度上制约社会分层对教育成层的影响。从教育制度来看，对社会分层起作用的因素至少包括以下几个方面。　【】
- A.教育制度的集权制和分权制的不同
- B.国家义务教育年限的长短
- C.选择性入学时间的早晚
- D.教育结构的特点
- E.学历和文凭在社会中的地位
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6、[多选题]对青少年学生违规行为的控制，学者从不同的角度提出了不同的理论，为教育工作者的各种控制和制止行为提供了理论模型和合法性基础，主要有　【】
- A.行为矫正的理论
- B.教师权威的理论和模式
- C.承担责任的模式
- D.解决问题的模式
- E.价值澄清的模式
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7、[多选题]教育制度是整个教育领域中具有普遍性的、正式的行为规范的体系。教育制度本身并不是单一的存在，而是一种结构性的存在，构成教育制度结构的基本要素是　【】
- A.目标系统
- B.物质系统
- C.规范系统
- D.组织系统
- E.工具系统
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8、[多选题]一般而言，教育学和社会学在提到人的社会化的基本条件时，通常强调的是以下几个主要因索。【】
- A.人的可塑性
- B.人具有一种潜在的超越本能的能力
- C.人的成长和发展具有一个生活依赖期
- D.人具有一定的学习能力
- E.人具有语言的能力
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9、[多选题]在教育社会学研究的宏观方面，它的研究重点是教育活动的社会基础，探索影响教育活动的各种社会力量，主要关注的是【】
- A.教育制度
- B.教育活动中的秩序
- C.教育成层和社会分层
- D.教育活动与社会各个结构之间的互动
- E.角色构成
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10、[多选题]解释功能是教育社会学的基本功能之一，具体而言，它的主要内容包括【】
- A.咨询性解释
- B.结果性解释
- C.综合性解释
- D.分析性解释
- E.功能性解释
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11、[填空题]所谓学科边界，指的是一门学科在功能上的限制。教育社会学的学科边界，具体而言主要体现在教育社会学的功能边界、__边界和__边界三个方面。

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12、[填空题]古典教育社会学的代表人物之一迪尔凯姆，在教育社会学理论研究方面的贡献主要表现在，__的关系、教育与冲突、__等内容上。

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13、[填空题]所谓内化的教育社会学分析视角，指的是在教育活动所体现的社会文化结构与个体发展的关系中，从__的角度及其对　__的作用的取向去整理和看待各种教育活动和现象。

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14、[填空题]在分析教育活动的客观主义研究取向中，注重和强调构成教育活动的四个基本要素中的__和__，认为这些客观因素在解释和说明各种教育活动中具有决定性的作用。

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