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2015年4月自考00452教育统计与测量真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含27道试题,试题类型如下:
单选题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]温度计测出的气温量值是()
    • A.称名变量数据

    • B.顺序变量数据

    • C.等距变量数据

    • D.比率变量数据

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  • 2、[单选题]适合于描述二元变量的观测数据的统计图是()
    • A.散点图

    • B.四形图

    • C.线形图

    • D.次数多边图

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  • 3、[单选题](6,17,21,9,16,12,10,7,8)这组数据的中位数是()
    • A.7

    • B.21

    • C.10

    • D.16

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  • 4、[单选题]下列不属于数据的特点的是()
    • A.无差性

    • B.离散性

    • C.变异性

    • D.规律性

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  • 5、[单选题]创立积差相关法的统计学家是()
    • A.布卢姆

    • B.皮尔进

    • C.比纳

    • D.斯皮尔曼

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  • 6、[单选题]统计学中可以反映一组数据分布集中趋势的量数是()
    • A.平均差

    • B.差异系数

    • C.标准差

    • D.众数

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  • 7、[单选题]百分等级常模应用的优点是()
    • A.可比性

    • B.可加性

    • C.可平均

    • D.可平方

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  • 8、[单选题]对测验控制随机误差能力的度量指标是()
    • A.测验难度

    • B.测验信度

    • C.测验效度

    • D.测验区分度

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  • 9、[单选题]对计数数据的差异显著性检验,最适合的检验方法是()
    • A.F检验

    • B.Z检验

    • C.检验

    • D.t检验

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  • 10、[单选题]下列不属于客观题类型的是()
    • A.填空题

    • B.是非题

    • C.选择题

    • D.计算题

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  • 11、[单选题]按布卢姆对教育目标的分类,评价学生回忆或辨认某些特定事实的能力和认知层次是()
    • A.知识

    • B.应用

    • C.分析

    • D.综合

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  • 12、[单选题]下列不属于方差分析前提条件是()
    • A.总体正态性

    • B.样本随机性

    • C.样本容量相等性

    • D.方差齐性

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  • 13、[单选题]某次抽样中,从某市所有小学中用简单随机抽样的办法抽出40所学校,然后分别在这40所中又用简单随机抽样的办法各抽取2名学生,最终合成全市80人的小学生样本。该抽样方法属于()
    • A.整群抽样

    • B.等距抽样

    • C.分层抽样

    • D.分阶段抽样

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