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自考08987农业信息技术模拟试题4

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]在作物生长模型的研制中首先要（）
- A.数据获取与量化处理
- B.模拟系统的定义与分析
- C.数学模型的构造与程序编写
- D.模型验证、检验与改进
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2、[单选题]作物生长模型研制过程中，对数据的获取与量化中主要用到的两种方法是（）
- A.调查法和析因法
- B.系数化和提取法
- C.析因法和系数化
- D.调查法和提取法
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3、[单选题]作物生长模型中的第二层次模型是（）
- A.光温潜力模拟模型
- B.光温水潜力模拟模型
- C.光温水氮潜力模拟模型
- D.现实产量模拟模型
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4、[单选题]著名作物生长模型APSIM是由澳大利亚联邦科工组织CSIRO、昆士兰州政府、昆士兰大学等机构联合组建的APSRU开发研制的农业生产系统模拟模型。其模型采用了模块化思路，共有四个主要模块:生物物理模块、管理模块、数据输入和输出模块和。（）
- A.模拟引擎
- B.控制模块
- C.工具箱
- D.图形用户界面
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5、[单选题]以江苏省农科院和南京农业大学等为代表的中国作物模型研究工作，注重将作物生长模型、栽培优化模型或知识模型与专家知识相结合。其所开发的作物生长模型具备作物生长模拟与栽培方案优化决策相结合的功能。功能主要有:①模型参数调整:反映不同品种、地点和气象条件差异;②常年决策:播种、灌溉、施肥、群体动态等作物栽培优化方案;③当年决策:预测、监测及调控手段;④:突出特征。（）
- A.数字化
- B.目标化
- C.数字化、目标化、动态化及优化管理
- D.动态化及优化管理
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6、[单选题]已开发的绝大多数作物生长模型，适用于田间范围内生态条件相对一致的情况，这些模型的模拟范围属（）
- A.区域水平
- B.地区水平
- C.田间水平
- D.都市水平
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7、[单选题]关于我国作物模拟研究的现状，下列说法错误的是（）
- A.研究人员数量少
- B.研究经费不足
- C.研究项目少
- D.研究水平已达到世界领先水平
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8、[单选题]作物生长模型，其全称为作物生长模拟模型，简称为作物模型，是指能描述作物生长、发育和产量形成的过程及其对环境反应的计算机模拟程序（）
- A.定性地和静态地
- B.定量地和动态地
- C.定性地和动态地
- D.定量地和动态地
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9、[单选题]作物生长模型的主要用户仍然是科学研究人员，在实际生产领域的应用尚不够普及。今后作物生长模型研究发展趋势不包括（）
- A.作物生长模型与虚拟植物模型相结合
- B.作物生长模型与因特网结合
- C.深化对作物系统机理过程研究与描述
- D.作物生长模型与虚拟技术结合
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10、[单选题]在作物生长模型研制取得成功的同时，作物生长模型在教学、科研、管理、推广等方面的应用研究不断扩展和深入，主要用于（）
- A.教学与技术培训
- B.作物生产潜力研究
- C.气候变化对农业生产长远影响研究
- D.以上都包含
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11、[单选题]以下不属于作物生长模型的特点是（）
- A.系统性
- B.动态性
- C.机制性
- D.模拟性
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12、[单选题]关于作物生长模拟研究，下列说法错误的是（）
- A.它是作物科学和计算机学科新兴的交叉研究领域
- B.美国和荷兰在这个领域开始的时间最早
- C.全世界已开发出各种作物模型愈百个
- D.它只针对单作物专用模型进行研究
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