自考13282班级管理学模拟试题5

• A.任课教师的配合

• B.家长的支持

• C.学校内部教务、党政领导的关心

• D.社区教育机构的参与

• E.自身的人格魅力

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• A.计划性

• B.程序性

• C.目的性

• D.灵活性

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• A.以势压人

• B.以理服人

• C.以情动人

• D.持之以恒

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• A.情感的肯定性与否定性

• B.情感的稳定性与多变性

• C.情感的积极性与消极性

• D.情感的一元性与多元性

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• A.作息时间表

• B.课程表

• C.考勤表

• D.课外活动安排表

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• A.班风是学风的主要表现与内涵

• B.良好的班风能使学生自觉地养成某些优良行为

• C.良好的班风对学生的影响是持久性的

• D.良好的班风是自然形成的

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• A.学生的向师心理是"学生感"的体现

• B.学生的向师心理随着学生独立性的增强而变化的过程是一种单纯的量变过程

• C.学生向师心理的强度取决于教师在教育实践中能否真正履行教师的职责

• D.学生对某个教师的向师性受一些因素的影响会逐渐淡化但不会消失

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• A.班级活动要以提高学生素质为目标

• B.班级活动要灵活多样

• C.班级活动应以品德养成为出发点和落脚点

• D.班级活动应兼顾不同层次学生的需求

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• A.智力品格

• B.能力品格

• C.情操品格

• D.意志品格

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• A.思想教育方法具有规范作用

• B.思想教育方法具有强制作用

• C.思想教育方法具有激励作用

• D.思想教育方法具有协调作用

• E.思想教育方法具有凝聚作用

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• A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素

• B.班主任是教学班的主要负责人

• C.班主任是教学班任课教师的协调者

• D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者

• E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者

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