A.家庭教育
B.家庭教育指导
C.家庭教育能力
D.家庭教育方式
A.《家庭教育——怎样教孩子》
B.《家庭教育》
C.《母育学校》
D.《家长教育学》
A.1
B.2
C.3
D.4
A.1﹕2
B.1﹕3
C.1﹕4
D.1﹕5
A.1﹕2
B.1﹕3
C.1﹕4
D.1﹕5
A.无歧视原则
B.儿童利益优先原则
C.保障儿童生存、生命和发展的原则
D.尊重儿童观点和意见的原则
A.现状研究
B.相关研究
C.因果关系的比较研究
D.发展研究
A.前喻文化
B.并喻文化
C.后喻文化
D.错喻文化
A.不当着别人的面批评,同时不把话说得太过,留有余地
B.尽量严厉一点,让孩子感到有震摄力
C.如果孩子欺负了别的小朋友,不论什么原因,都应该当着这位小朋友和他家长
D.的面狠狠地批评自己的孩子,以示公允
E.在饭前或睡前进行,让孩子吃不好睡不好,增强批评的效果
A.民主型
B.权威型
C.溺爱型
D.放任型
A.课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等
B.提出假设-查阅文献-制定计划-收集资料-分析结果-撰写报告
C.课题的名称、研究目标、研究进程、研究方法和研究预期成果等
D.提出假设-选定题目-查阅文献-制定计划-收集资料-分析结果-撰写报告
A.选定题目
B.收集资料
C.制定计划
D.提出假设
A.选定题目
B.收集资料
C.制定计划
D.提出假设
A.实验变量、效果变量和无关变量
B.实验变量、过程变量和无关变量
C.效果变量、过程变量和有关变量
D.效果变量、目标变量和有关变量
A.调查研究
B.个案研究
C.实验研究
D.比较研究
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