A.金斯伯格
B.舒伯
C.施恩
D.罗宾斯
A.视听法
B.案例教学法
C.角色扮演法
D.操作示范法
A.讨论法
B.讲授法
C.角色扮演法
D.管理游戏法
A.为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色
B.多用于有效沟通和领导模式分析的训练中
C.目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力
D.要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
A.反应标准
B.学习标准
C.成果标准
D.行为标准
A.环境分析
B.战略分析
C.组织培训气候的分析
D.资源分析
A.在岗培训
B.外派培训
C.岗前培训
D.内部培训
A.反应标准
B.学习标准
C.成果标准
D.行为标准
A.测试的效度
B.测试的信度
C.测试的经济性
D.测试的公平性
A.文件筐测验法
B.角色扮演法
C.无领导小组讨论法
D.工作样本法
A.测试的效度
B.测试的信度
C.测试的经济性
D.测试的公平性
A.岗位轮换
B.校园招聘
C.招聘广告
D.委托猎头公司
A.高层管理者
B.人力资源部门
C.用人部门
D.一线员工
A.企业发展初期
B.企业快速发展时期
C.企业稳定发展时期
D.企业衰退时期
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