A.权力垄断
B.权责脱节
C.监督独立
D.多数决定
A.直线制的产生
B.经理制的产生
C.门客制的产生
D.事业部制的产生
A.作风责任
B.家族责任
C.工作责任
D.社会责任
A.先当学生,后当老师
B.廉洁自律,率先示范
C.主动学习,善于学习
D.既当老师,又当学生
A.以经济建设为中心
B.以从严治党为中心
C.以依法治国为中心
D.以改革开放为中心
A.指挥职能
B.引导职能
C.监督职能
D.组织职能
A.政绩观念
B.人本观念
C.权力观念
D.法治观念
A.科学立法水平
B.全民守法程度
C.官员秉公执法
D.普法教育持续
A.智囊团
B.信息分析师
C.决策者
D.领导秘书
A.头脑风暴法
B.决策树法
C.德尔菲法
D.试验决策法
A.用人不疑、疑人不用
B.合理搭配、整体效能
C.爱护人才、关心帮助
D.五湖四海、宽以容才
A.人才数量之多
B.人才识别之难
C.伯乐之重要
D.伯乐之稀缺
A.有信仰、有道德、有文化、有纪律
B.有理想、有道德、有文化、有纪律
C.有忠诚、有担当、有爱心、有责任
D.有敬业、有奉献、有诚信、有责任
A.直线式结构
B.职能式结构
C.矩阵式结构
D.事业部式结构
A.直线式结构
B.职能式结构
C.矩阵式结构
D.直线职能式结构
A.综合性
B.动态性
C.层次性
D.自致性
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