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自考07340教育哲学模拟试题5

试卷简介
该试卷共包含51道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 判断题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]提出教育主要应该培养国家的公民这一观点的是( )
    • A.凯兴斯泰纳

    • B.卢梭

    • C.洛克

    • D.赫尔巴特

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  • 2、[单选题]“教育应当按照儿童自然发展的程序培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力。”这个观点出自( )
    • A.卢梭

    • B.赫尔巴特

    • C.杜威

    • D.洛克

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  • 3、[单选题]教育的心理起源说的代表人物是( )
    • A.法国社会学家利托尔诺

    • B.英国教育家沛西·能

    • C.美国教育家孟禄

    • D.前苏联教育家凯洛夫

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  • 4、[单选题]“人的本质并不不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这个观点的提出者是( )
    • A.恩格斯

    • B.马克思

    • C.韦伯

    • D.黑格尔

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  • 5、[多选题]亚里士多德认为,为了理解自然界中的任何东西,我们可以追问四个问题( )
    • A.那东西是什么?

    • B.它是由什么构成的?

    • C.它如何开始存在?

    • D.它为什么而存在?

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  • 6、[多选题]关于教育起源的经典观点有( )
    • A.生物起源说

    • B.心理起源说

    • C.劳动起源说

    • D.交往起源说

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  • 7、[多选题]教育的生物起源说的代表人物是( )
    • A.法国社会学家利托尔诺

    • B.英国教育家沛西·能

    • C.美国教育家孟禄

    • D.前苏联教育家凯洛夫

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  • 8、[多选题]人的可教性来源于两个方面,即( )
    • A.生物可能性

    • B.社会可能性

    • C.劳动的需求

    • D.心理可能性

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  • 9、[多选题]语言出现的条件包括以下三个( )
    • A.心理条件:人类的思维能力要发展到一定水平

    • B.生理条件:人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的声音,才有可能产生有声语言

    • C.社会条件:人际交往的发展

    • D.物质条件:生产力达到一定水平

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  • 10、[多选题]劳动过程的双向建构指的是( )
    • A.主体客体化

    • B.客体主体化

    • C.外化

    • D.内化

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  • 11、[多选题]教育在人类自身再生产中的作用主要表现在帮助人类个体( )
    • A.掌握超生物肢体

    • B.获得超生物经验

    • C.建立超生物联系

    • D.获得主观能动性

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  • 12、[多选题]影响人发展的因素主要有( )
    • A.生物因素

    • B.环境因素

    • C.教育因素

    • D.个体主观能动性

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  • 13、[多选题]教育在人的发展中起主导作用的根据何在?
    • A.教育是一种有目的地培养人的活动,它规定着人的发展方向

    • B.教育的影响较为全面、系统和深刻

    • C.从事教育工作的教师是接受过专门训练的教育者

    • D.学校课程较为丰富

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  • 14、[多选题]政治对教育的影响与制约包括( )
    • A.政治体制影响着教育的目的

    • B.政治体制影响着教育权和受教育权

    • C.政治体制影响着教育内容的编排

    • D.政治体制影响着师生关系

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  • 15、[多选题]教育对文化的能动作用包括( )
    • A.传递保存文化

    • B.传播交流文化

    • C.文化选择功能

    • D.创造更新文化

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