A.抨击封建专制的戏剧
B.富于革命激情的戏剧
C.有政治倾向的戏剧
D.社会倾向的戏剧
A.水平
B.矛盾
C.进程
D.需要
A.斯大林
B.邓小平
C.列宁
D.毛泽东
A.政治斗争
B.行政干预
C.文艺批评
D.置之不理
A.《在延安文艺座谈会上的讲话》
B.《新民族主义论》
C.《同音乐工作者的谈话》
D.《关于正确处理人民内部矛盾问题》
A.任何作品都应以歌颂成绩为主
B.应该从整体上真实地反映社会主义社会的现实生活
C.文学作品应该用成绩掩盖缺点
D.文学不应该揭露社会主义生活的缺点
A.有自己的性格和独立首创精神
B.束手无策,毫无首创精神
C.具有胆怯的、狭隘的性格
D.具有革命的英雄主义品格
A.理念外化的产物
B.人类实践的结果
C.自然自身的演化
D.自然被想象为人
A.文艺具有继承性
B.前人的艺术是文艺的源泉
C.文艺受其他民族的影响
D.生活是文艺的源泉
A.《1844年经济学——哲学手稿》
B.《德意志意识形态》
C.《政治经济学批判·序言》
D.《政治经济学批判·导言》
A.审美实践的重要性
B.审美环境的重要性
C.审美心境的重要性
D.审美能力的重要性
A.理想和现实的冲突
B.两种真实的冲突
C.善与恶的冲突
D.目的和手段的冲突
A.唯一源泉
B.特殊源泉
C.根本源泉
D.主要源泉
A.马克思
B.恩格斯
C.毛泽东
D.斯大林
A.真正的人
B.从事实际活动的人
C.有意识的人
D.想象或设想的人
A.不断提高艺术表现力
B.同人民之间的血肉联系
C.善于借鉴优秀的文艺遗产
D.努力创造新的形式
A.《列甫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》
B.《托尔斯泰和无产阶级斗争》
C.《列·尼·托尔斯泰和现代工人运动》
D.《列·尼·托尔斯泰》
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