2010年10月自考02105地理教育学真题试卷及答案

• A.观察能力培养

• B.思维能力培养

• C.记忆能力培养

• D.互动能力培养

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• A.提出要求—讨论交流—启发指导—练习总结

• B.发现问题—提出假设—验证假设—提高总结

• C.提出课题—设计活动--研究课题—总结评议

• D.复习旧课—引入新课—讲解新课—巩固新课

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• A.思维能力的培养

• B.想象能力的培养

• C.创新能力的培养

• D.记忆能力的培养

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• A.要求教师明确学生学习的目的、内容、方法和有关要求

• B.要求教师精心大胆的设计图像信号

• C.教师要熟练掌握教材,讲解条理清晰

• D.教师要认真编写好程序作业

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• A.提出要求

• B.启发指导

• C.独立学习

• D.讨论交流

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• A.地理规律

• B.地理概念

• C.地理分布

• D.地理成因

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• A.图像技能的培养

• B.计算技能的培养

• C.实验技能的培

• D.实习技能的培养

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• A.教师指导—发现情景—学生发现—师生讨论解决问题

• B.教师指导—教材一学生自学—师生讨论解决问题

• C.教师指出问题—展示图象—学生探究—师生问答解决问题

• D.教师创设问题情景—引导思路—学生思考一师生相互问答

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• A.观察能力的培养

• B.想象能力的培养

• C.记忆能力的培养

• D.思维能力的培养

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• A.学生的认知水平

• B.国民素质教育的需要

• C.学校地理教育的需要

• D.学校地理教育改革的需要

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• A.完成教学任务的主渠道

• B.利于对学生地理实践能力的培养

• C.实施教学计划的重要保证

• D.提高教学质量的重要途径

• E.利于调动学生的主动性和兴趣,因材施教

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• A.国情教育

• B.国策教育

• C.辩证唯物主义和历史唯物主义教育

• D.正确的人地观教育

• E.地理技能教育

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• A.观察法

• B.谈话法

• C.座谈法

• D.课堂测验

• E.统计法

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• A.课堂教学

• B.网络教孛

• C.课外教学

• D.课外活动

• E.电视教学

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• A.科学性

• B.启示性

• C.简约性

• D.具体性

• E.形象性

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