自考10052职业生涯规划与管理模拟试题2

• A.岗位名称、 类别、 等级、 职责任务

• B.工作人员的身份信息

• C.聘用合同期限

• D.竟业限制

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• A.职业锚在实践中选择、 认识、 强化

• B.职业锚的能力、 动机、 价值观互动

• C.职业锚是不可能变化的

• D.职业锚有助于只职业定位

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• A.维持现状

• B.大力提倡

• C.促使消亡

• D.帮助成长

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• A.自我实现

• B.生理的需求

• C.安全的需求

• D.友爱和归属的需求

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• A.收入最多

• B.最轻松

• C.锻炼最大

• D.实现人生价值最大

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• A.发展战略分析

• B.个人自我分析

• C.职业岗位分析

• D.内外环境分析

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• A.职位

• B.个人

• C.组织

• D.社会

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• A.从目 的来看， 是提高素质和工作能力

• B.从内容上看， 突出实用性

• C.从性质上看， 它是一种继续教育

• D.从形式上看， 定单一， 不够灵活

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• A.尽早确定自己的职业生涯发展规划

• B.注意自己的职业兴趣

• C.高三之前， 已全面发展为基础

• D.形成自己的爱好和优势学科

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• A.一定要选择自己喜爱的专业而不是自己擅长的专业

• B.不一味追赶时髦专业

• C.根据自己的实际情况作出选择而不盲从别人

• D.把自己的志愿与未来职业联系起来考虑

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• A.挑战、 冒险

• B.追求认可， 追求稳定

• C.不被控制

• D.最高地位

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• A.提高专业技术人才待遇

• B.专业技术人才评价

• C.专业技术人才聘用

• D.增加专业技术人才数量

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• A.组织文化

• B.产业结构

• C.法律法规

• D.人才市场

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• A.专业技术人才

• B.创新型人才

• C.全能型人才

• D.高水平管理人才

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• A.职业生涯准备期

• B.职业生涯稳定期

• C.职业生涯选择期

• D.职业生涯适应期

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• A.职务聘任制

• B.职业资格制

• C.职务任命制

• D.职称评定制

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• A.集中时间、 经理和其他志资源， 聚焦主要目 标

• B.找出不同目 标之间的内在关系， 相互促进

• C.在现实和理想之间建立阶梯通道， 台阶而上

• D.把主要目 标分解多个循环渐进的小目 标

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