自考生网为考生们整理提供了“(试卷号2502)2017年7月国家开放大学(电大)《学前儿童发展心理学》期末试题及答案”,更多学前儿童发展心理学试题内容可点击查看学前儿童发展心理学试题及答案汇总。
1、新生儿的视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。
A.正确
B.错误
2、联合游戏中儿童开始相互合作。
A.正确
B.错误
3、六个月以前的婴儿以内隐记忆为主。
A.正确
B.错误
4、斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。
A.正确
B.错误
5、研究表明,出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。
A.正确
B.错误
6、简述儿童大脑机能发展的主要表现。
7、幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。
A.正确
B.错误
8、简述依恋的特征。
9、以时间为标准,在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于()。
A.横向研究
B.纵向研究
C.平行研究
D.实证研究
10、幼儿在参观动物园后,要孩子马上说出看见什么,他们往往说不出多少,第二天却能说出来很多,这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。
A.正确
B.错误
11、学前儿童自我意识的发展包括哪几个方面的认识?
12、第二信号系统的出现是在()。
A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后两年
13、随着抽象思维的萌芽,儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题,开始理解事物的相对性。
A.正确
B.错误
14、维果斯基是如果看待教学与发展的关系的,对我们的儿童教育有何启示?
15、儿童通过多次尝试,拉桌布取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。
A.具体形象思维阶段
B.直觉行动思维阶段
C.抽象思维阶段
D.具体思维阶段
16、儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。
A.正确
B.错误
17、某幼儿园大班在室内组织语言教育活动,正当大家聚精会神地听老师讲故事时,外面过来一群别的班的孩子。喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去,大家开始相互交谈,老师大声提醒保持安静,也没有吸引孩子们的注意,这时老师突然停了说话,孩子们安静了下来,继续听老师讲故事。试分析这次活动中幼儿教育的有意注意和无意注意。老师在教学中应注意什么。
18、婴儿的动作与目的与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于()。
A.反射练习时期
B.习惯动作时期
C.有目的动作形成时期
D.手段与目的分化并协调期
19、4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星,所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
A.正确
B.错误
20、获得守恒性和可逆性概念是在()阶段?
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
21、依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间。
A.正确
B.错误
22、孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏()。
A.早期依恋关系
B.正常母爱
C.细心照料
D.必需的营养
23、反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题,如情绪抑郁、胆小等。
A.正确
B.错误
24、下列不是儿童自我中心语言范畴的有()。
A.重复
B.独白
C.双人或集体独白
D.命令
25、一般来说,儿童喜欢与比自己小的孩子交往。
A.正确
B.错误
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