[单选题] 按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为准，可以将思维分为分析思维和【】

1、[单选题]下列关于“统计初步知识教学目的与要求”的说法正确的是（）

• A、现行小学数学教学大纲指出，对于学生绘制统计图表应有较高的要求
• B、统计初步知识的确定与安排应在低年级阶段
• C、引导学生初步学会数据的收集和分类整理
• D、引导学生学会制作复杂的统计表

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2、[单选题]遵循数概念的扩展顺序，有计划地将整数、小数、分数和负数安排在各个学习阶段，则应遵循的顺序为（）

• A、整数和整数四则运算—小数和小数四则运算—分数和分数四则运算—负数的初步认识
• B、整数和整数四则运算—分数和分数四则运算—小数和小数四则运算—负数的初步认识
• C、小数和小数四则运算—整数和整数四则运算—分数和分数四则运算—负数的初步认识
• D、分数和分数四则运算—整数和整数四则运算—小数和小数四则运算—负数的初步认识

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3、[单选题]（）是用几何形体的模型来表现形体的特征。

• A、模象直观
• B、实物直观
• C、几何直观
• D、图形直观

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4、[名词解释]复式教学

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5、[主观题]【简答题】简述解决数学问题的过程包括的几个阶段。

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